A destination des personnes qui speak english easy ! un site internet intéressant : The online resource and community for those with Asperger’s syndrome
https://wrongplanet.net/
IPH13_ANNUAIRE ADHERENTS 2015 DEF
Une mine de renseignements pour le département des Bouches du Rhône.
Edité par PARCOURS HANDICAP 13, cet annuaire fournit des renseignements et des adresses dont celle de notre association (page 62, fiche n° 30).
également consultable en ligne : www.parcours-handicap13.fr
Le syndrome d’Asperger est une forme particulière d’autisme dont souffre Célia Grandcolas. Cette jeune fille a rencontré beaucoup de difficultés relationnelles à cause de sa maladie, jusqu’à ce qu’elle apprenne à en parler aux autres, et surtout à ses camarades de classe :« J’ai dit ‘bonjour j’ai une particularité, je suis autiste Asperger, j’ai besoin d’être placée au premier rang, j’ai une hypersensibilité sensorielle, donc si vous me voyez me boucher les oreilles ou si je ne vous fais pas la bise, c’est pour ça’ « , explique-t-elle au micro de France 3.
« Quand il y a plus de deux personnes, je suis mal à l’aise »
Célia n’a aucun problème à suivre les cours. Sa difficulté, c’est qu’elle ne sait pas se comporter en société. Pour elle, parler avec les autres est un véritable supplice : « Quand il y a plus de deux personnes avec moi et que ce n’est pas encadré comme à l’école, je suis très mal à l’aise, je ne sais pas du tout comment me comporter. »
Cette sensibilité, Célia en a souffert toute scolarité, jusqu’à ce qu’elle soit diagnostiquée comme souffrant du syndrome d’Asperger, l’an dernier, à 19 ans. Pour Célia, c’est une reconnaissance sociale.
https://www.francetvinfo.fr/france/video-autiste-et-fiere-de-letre_801565.html
Il est bon parfois de faire un petit rappel à la loi à nos directeurs d’école, professeurs qui auraient des réticences à accueillir nos enfants :
Décret n° 2014-1377 du 18 novembre 2014 relatif au suivi et à l’accompagnement pédagogique des élèves
Extraits
NOR: MENE1418381D
ELI: https://www.legifrance.gouv.fr/eli/decret/2014/11/18/MENE1418381D/jo/texte
ELI: https://www.legifrance.gouv.fr/eli/decret/2014/11/18/2014-1377/jo/texte
Publics concernés : les élèves des écoles primaires, des collèges et des lycées publics et privés sous contrat de l’éducation nationale et des établissements de l’enseignement agricole publics et privés sous contrat.
En savoir plus »
Un article très intéressant sur le job coach https://www.paris-normandie.fr/detail_article/articles/1972130/actualites+societe+sante/autistes-et-au-travail#.VLvou0eG8mP
La Fondation Axelle est heureuse de vous offrir avec ses partenaires, AG2R La Mondiale, la FEGAPEI, la Fondation Orange,l’application pour tablettes Androïd et Apple « Kirikou et les enfants extra-ordinaires ».
Cette application éducative et ludique créer par LearnEnjoy, société fondée par Gaële Regnault, mère d’un enfant autiste de 10 ans, propose à tous les enfants, à partir de 3 ans, une méthode d’apprentissage éducative et ludique.
Plus particulièrement conçue pour les enfants avec autisme, l’application peut réunir, dans l’univers extraordinaire de Kirikou*, des enfants différents. Elle permet un apprentissage en famille, en milieu scolaire ou en établissements médico-sociaux.
Elle a été conçue autour de 5 axes d’apprentissage avec la possibilité de mesurer la progression de chaque enfant :
- organiser : traiter et organiser l’information, trier des images selon des catégories (animaux, objets, etc.) ;
- comprendre : décoder des éléments de langage tels que la négation ;
- parler : apprendre à communiquer, à transmettre une information verbale à quelqu’un ;
- jouer : découvrir l’intérêt des interactions sociales, prendre plaisir à interagir ;
- envisager l’école : se familiariser avec les premières notions scolaires (chiffres, lettres, mots, calculs de base…), à travers des exercices directement inspirés du programme de maternelle de l’Éducation nationale.
Pour chacun de ces 5 domaines, l’enfant bénéficie d’un système de mesure des progrès individuels. Guidé par un adulte, il peut, au fur et à mesure de son avancée, devenir de plus en plus autonome. Des indicateurs de couleur informent ainsi l’accompagnant du niveau d’aide qu’il doit apporter à l’enfant : rouge pour un soutien maximal, jaune pour lui laisser un peu plus d’autonomie et enfin vert, l’enfant peut s’exercer seul.
Tous les enfants sont invités, par Kirikou* et son environnement, à jouer ensemble.
Pour télécharger l’application :
Pour Ipad : lien pour l’appstore Apple
https://itunes.apple.com/us/app/kirikou-et-les-enfants-extra/id916331328?l=fr
Pour Androïd : lien google play :
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.learnenjoy.kirikou
On en parle ici :
https://www.lefigaro.fr/secteur/high-tech/2014/11/25/01007-20141125ARTFIG00001-une-application-kirikou-pour-aider-les-enfants-autistes.php
Plusieurs associations des régions Provence Alpes Côte d’Azur et Corse se sont unies pour développer des synergies communes et oeuvrer dans le cadre d’un réseau inter-associatif avec un esprit d’ouverture vers les autres associations.
L’URAFSE est l’Union Régionale de ces associations, impliquées dans l’autisme. Toutes ne sont pas affiliées ou partenaires d’Autisme France mais leurs objectifs au niveau local sont compatibles et cohérents avec ceux poursuivis par Autisme France au niveau national.
Elles adhèrent à la charte d’Autisme France et sont solidaires dans le cadre d’une charte régionale commune.
L’Union Régionale pourra représenter, accompagner, soutenir les associations adhérentes auprès des instances régionales et locales avec lesquelles elle collabore activement.
L’Union Régionale Autisme France Sud-Est concourt à l’action des grandes associations dans les combats communs, avec une volonté de dialogue et d’ouverture.
Listes des associations
Alpes-Maritimes
- ALDO 06
- Autisme 06
Bouches-du-Rhône
- APAR
- Autisme 13 Arco Iris
- L’AVANCÉE
- Les Tournesols
- L’AMARE
- Association Sainte-Marie
Corse du Sud
- TED et les Autres
Contact
Corse du Nord
- Espoir Autisme Corse
Drôme
- APESA 26
Var
- Autisme Relais Accompagnement
Contact
- Autisme Solidarité
- Aidera VAR
Vaucluse
- TEDAI84
L’Union Régionale Autisme France Sud Est, qui compte maintenant 19 associations, a tenu son assemblée générale à TOULON le 27 septembre 2014.
A cette occasion, le bureau de l’Union a été renouvelé.
Nous avons le plaisir de vous annoncer sa nouvelle composition :
Docteur Laurence PERNICE, Aidera Var , présidente
Sophie MARCATAND , Tedai 84, Vice- présidente
Alain MONOT, AUTISME 13 ARCO IRIS, Vice-Président
Sylvie CASANOVA, Ted et les autres– Corse du Sud- Vice- présidente
Michel TIRLOT, Autisme 13 ARCO IRIS, Trésorier
Corinne BONNET, Autisme 13 ARCO IRIS, secrétaire
Jean marc DORDONNAT, Les Tournesols, Secrétaire Général Adjoint
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- Sophie MARCATAND et Alain MONOT représentent l’Union auprès des instances de l’Agence Régionale de Santé PACA.
- Nonce GIACOMONI, Espoir Autisme Corse, représente l’Union auprès des instances de l’Agence Régionale de Santé CORSE
L’Union Régionale Autisme, au terme de ses 3 ans d’existence, a démontré son dynamisme dans un contexte politique difficile.
Le Conseil d’Administration confirme sa volonté de pérenniser et renforcer son action en faveur des personnes avec autisme et leurs familles.
Docteur Laurence PERNICE
Présidente
https://autisme13.fr/urafse/
Un article très complet paru dans le journal LE MONDE – A lire absolument
https://www.lemonde.fr/m-actu/article/2014/12/23/la-meilleure-de-la-classe-est-autiste_4545481_4497186.html
Le Lions Club a du coeur, pour notre association et pour celles d’autres régions.
https://www.lavoixdunord.fr/region/le-lions-club-douai-dauphin-soutient-l-ass-des-as-ia16b12100n2442173
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