Archives mensuelles:: avril 2015

L'efficacité des interventions comportementales auprès des enfants autistes

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http://www.pourquoidocteur.fr/Articles/Question-d-actu/10488-Autisme-des-interventions-precoces-demontrent-leur-efficacite http://leplus.nouvelobs.com/contribution/1355566-mon-fils-est-autiste-j-ai-pu-le-faire-progresser-grace-aux-formations-comportementales.html A lire absolument, sur les recommandations de bonnes pratiques que la France peine à mettre en place et qui pourtant ont fait leur preuve depuis de nombreuses années dans les autres pays…

Scolarisation des enfants avec handicap : entre Education Nationale et MDPH

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http://www.localtis.info/cs/ContentServer?pagename=Localtis/LOCActu/ArticleActualite&jid=1250268771055&cid=1250268767160   et encore sur le journal LIBERATION : http://www.liberation.fr/societe/2015/02/18/environ-20-000-enfants-handicapes-sans-solution-de-scolarisation_1205157?utm_source=Facebook&utm_campaign=Echobox&utm_medium=Social   Des solutions existent, en Corse des enseignants ont suivi une formation http://www.corsenetinfos.fr/Journee-mondiale-de-sensibilisation-a-l-autisme-Une-session-de-formation-pour-les-enseignants_a14498.html

Eclaircissements sur CLIS, ULIS

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Les clis sont actuellement des classes, les ulis sont des dispositifs. Théoriquement les secondes sont plus « ouvertes » que les 1e, c’est-à-dire que les enfants doivent être scolarisés dans les classes du collège où est l’ULIS, en fonction de leurs capacités, et ne pas rester dans une classe à part. Les clis doivent aussi permettre cette scolarisation… Lire l’article »

Rapport du défenseur des droits

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bilan de la loi de 2005, 10 ans après : http://www.defenseurdesdroits.fr/sites/default/files/upload/lutte_contre_la_discrimination/ddd_handicap_10_ans_web_-_ok_0.pdf

Hugo Horiot – L'empereur c'est moi

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Si certains ont regardé l’émission « On n’est pas couché sur FRANCE 2, samedi 30 novembre, Hugo, autiste Asperger intervenait pour présenter son livre, témoignage de son enfance et des difficultés rencontrées à l’école notamment. Un livre à se faire offrir pour Noël impérativement !!!! PS : vous pouvez retrouver son intervention dans l’émission de FRANCE… Lire l’article »

Médiation animale ou zoothérapie

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Nous vous présentons une activité pour personnes non verbales ou avec difficulté de communication qui leur permet d’établir un contact via un animal en l’occurrence un chien. La plaquette LIVRET DE PRESENTATION ZOOTHERAPIE ENFANTS AUTISTES et le site internet : www.valetsun-zootherapie.com   Et un article à titre d’exemple du bienfait d’accueillir un animal à 4 pattes : http://wamiz.com/chiens/actu/grace-a-son-chien-un-jeune-homme-autiste-embrasse-sa-mere-pour-la-premiere-fois-6284.html… Lire l’article »

LE DSM V : nouvelle classification

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Depuis mai 2013, la classification des troubles du développement ont fait l’objet d’une nouvelle classification à travers ce qu’on appelle le DSM V (Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux, également désigné par le sigle DSM, abréviation de l’anglais : Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders).   Dans le DSM V, les Troubles Envahissants du Développement (TED)… Lire l’article »